HALLOWEEN

UM ESTUDO SOBRE O HALLOWEEN

Sempre que chega o final de outubro escolas de idiomas e outras escolas em geral, se preparam para comemorar o Halloween.  Alem da tradicional fantasia, e busca por guloseimas esta festa traz muito mais significado que um simples passeio atraz de doces. Se você não sabe exatamente o que isto quer dizer ou porque nós cristão não a incentivamos? então não deixe de dar uma lida  neste artigo?
Hoje em dia ouvimos, com freqüência, a frase “não tem nada a ver”, mas é muito importante que você saiba: a mídia é uma grande influência na formação da nossa personalidade, principalmente a TV. Por isso, precisamos aprender, desde pequenos, a ter senso crítico, não acreditar em tudo. E para isso é preciso pesquisar, estudar, meditar na Palavra de Deus e orar.

Aqui estão algumas informações sobre a origem e o atual halloween, considere todas as possibilidades e tire suas conclusões.

SAIBA COMO TUDO COMEÇOU

O halloween nem sempre teve este nome. A origem dessa festa vem de séculos antes de Cristo. Tudo começou com os povos Celtas e os sacerdotes Druidas, que viviam nas Ilhas Britânicas. Naquele tempo, no calendário deles, o dia 31 de outubro era uma data muito importante, marcava o final do verão e também o início do ano novo. Eles acreditavam que neste dia, os espíritos das pessoas que morreram naquele ano, voltariam a seus lares procurando abrigo e provisão, pois o inverno começaria e com ele o reinado do “príncipe das trevas”. Com medo de que os mortos viessem possuir seus corpos, as pessoas se vestiam com roupas e máscaras assustadoras, esculpiam caras muito feias em nabos, acendiam velas e saiam pelas ruas fazendo bastante barulho, pois acreditavam que assim espantariam os espíritos. Um dos nomes desta festa era “samhain”, que quer dizer “o senhor dos mortos”, “o príncipe das trevas”. Os druidas eram sacerdotes que cultuavam a natureza, praticavam magias, adivinhações e na noite da festa ofereciam sacrifícios aos seus deuses, principalmente ao deus da morte, para receber em troca, adivinhações sobre o futuro, saúde e prosperidade; os sacrifícios variavam de vegetais a seres humanos. Neste dia, os druidas, saiam de casa em casa pedindo comida, quem se recusasse, era amaldiçoado e atormentado através das magias.

Veja o que diz a Palavra de Deus a respeito disso:

“Cada pessoa tem de morrer uma só vez e depois ser julgada por Deus.” (Hebreus 9.27)

Isso quer dizer que não precisamos ter medo de que os mortos voltem, pois a Palavra de Deus nos garante que eles não podem voltar! Se a festa era para cultuar “o senhor dos mortos, o príncipe das trevas”, está claro que esta festa não agradava a Deus, pois ele é o único que é digno de ser adorado. O príncipe das trevas, nós sabemos que é o próprio diabo.

“Fiquem sabendo agora e nunca esqueçam disto: somente o eterno é Deus lá em cima no céu e aqui embaixo na terra. Não há outro deus”. (Deuteronômio 4.39)

Praticar magias e adivinhações, fazer sacrifícios, assustar as pessoas, dentre outros pecados, nos afasta de Deus.

“Ficam fora os cães, os que praticam feitiçaria, os que cometem imoralidades sexuais, os assassinos, os idólotras e todos os que amam e praticam a mentira.” (Apocalipse 22.15)

Veja também: Gálatas 5.19-21; Apocalipse 21.8.

A EVOLUÇÃO DA FESTA

Agora que já sabemos como tudo começou, vamos entender como o “samhain” passou a ser chamado de halloween ou, como chamamos, o “dia das Bruxas”.

Os historiadores estudam e pesquisam a história da humanidade. Através desses estudos aprendemos que culturas e tradições dos povos são passados de geração em geração, e que as mudanças são inevitáveis de acordo com os acontecimentos de cada época. A festa do “samhain” sofreu transformações ao longo do tempo, um dos motivos foi o fato dos Romanos terem conquistado grande parte do território Celta. Os Romanos comemoravam o festival da colheita e cultuavam a deusa Pamona, a deusa das frutas. Assim, a festa dos Celtas adquiriu características da festa dos Romanos. Houve uma “mistura” desses costumes que resultou numa festa “comemorativa”.

O tempo foi passando e Deus cumpriu sua promessa de enviar o Salvador. Jesus veio ao mundo e pregou o evangelho do Reino, as boas-novas. Ele foi crucificado por amor a cada um de nós, mas venceu a morte e ressuscitou. Ele está vivo! O povo não precisava mais ter medo de espíritos, fazer sacrifícios, nem cultuar falsos deuses. Mas, nem todos acreditaram nele, que pena!

E o tempo não pára… Muita gente já conhecia a Palavra de Deus. Muitos se converteram, mas alguns preferiram continuar presos aos costumes e tradições de seus antepassados, e permaneceram nas trevas. Em 1848, houve grande fome na Irlanda, então os irlandeses foram morar na América do Norte e levaram para lá o costume dos Celtas de comemorar o “samhain”. Os cristãos da América acabaram se envolvendo com esta festividade. A prática de magias e bruxarias foi renascendo e as pessoas acreditavam que as bruxas viajavam em vassouras para adorar a satanás no dia 31 de outubro. Desde a sua colonização a América do Norte declarou que respeitaria todas as crenças religiosas e por causa disso, as portas foram abertas para uma infinidade de seitas e religiões que não louvam a Deus, como o satanismo, por exemplo.

A REAÇÃO DA IGREJA

Na tentativa de acabar com os festivais e rituais de magias e sacrifícios, a igreja católica designou o dia 1º de novembro como o “dia de todos os santos”. Assim surgiu o “all hollows”, que quer dizer, todos os santos. Acrescentando a abreviatura “evening”, que significa anoitecer – a festa passou a ser conhecida popularmente como Halloween. As pessoas acreditavam que na véspera do “dia de todos os santos” os espíritos maus ficavam furiosos com a festa da igreja de Roma e vinham zombar da celebração, então eles pregavam peças e assustavam os humanos. É aí que entram as bruxas, feiticeiras, duendes, gnomos e as fadas. E como no ritual do “samhain” as pessoas saíam às ruas vestindo fantasias, como os Celtas, acreditando que espantariam as bruxas e espíritos maus. Substituíram o nabo por abóbora, que era encontrada com mais facilidade nos EUA.

A Bíblia diz:

“O meu povo está sendo destruído, porque lhe falta o conhecimento.” (Oséias 4.6)

Atualmente o Halloween é uma das festas mais comemoradas dos EUA. A tradição virou brincadeira e está se expandindo por outros países. A festa tem conotação de alegria, pois as pessoas usam máscaras e fantasias de bruxas, Conde Drácula, Frankstein, fantasmas, diabos etc. As crianças saem à noite pelas ruas carregando lanternas feitas de abóbora, batendo de porta em porta, pedindo guloseimas ou prendas – “trick or treat”, que traduzido quer dizer, “doces ou travessuras”. A brincadeira tem traços da festa dos Celtas, quando saíam pelas casas pedindo comidas. Os druidas amaldiçoavam as pessoas que não contribuíam, hoje, as crianças fazem travessuras como sujar as casas, jogar ovos, retirar as trancas dos portões etc. É um dia em que elas têm permissão para fazer traquinagens.

Veja o que a Palavra de Deus diz a respeito disso em Lucas 6.31.

“Como vocês querem que os outros lhes façam, façam também vocês a eles.”

por Raquel Almeida

texto original: http://www.diantedotrono.com.br/materia/lst_materia.asp?nCodMateria=1029

Analise- Fabulous Reinvention of Sunday School

Um livro para se ter na mochila!

Sei que o livro esta em ingles mas tão importante não posso deixar de postar sobre o assunto. Fabulous Reinvention of Sunday School ou  A Fabulosa Reinvenção da Escola Dominical (tradução livre) ainda não tem tradução para o portugues (Quem sabe em breve?), mas é um livro que vale muito ter na mochila, alem de me fazer rir muito enquanto folheva as suas paginas, propoe maneiras praticas de treinar e  equipar seu ministério. O livro é bem divertido e as gravuras ajudma a ter uma i´déia do que o autor quis dizer.
 

Sobre o Livro
 O livro é uma boa fonte de tendência e idéiasinovadoras  para lideres de ministério infantil principalmente aqueles que trabalham a frente com ensinos criativos e teatro. O livro já começa com uma capa que chama atenção de qualquer um, afinal criatividade é o assunto principal do livro.
Para quem pensa que esta adquirindo um livro cheio de modelos para recortar e colar esta muito enganado. O livro apresenta ferramentas muitas vezes brutas para aperfeiçoar o trabalho no ministério com criatividade.

Imagine uma sala cheia de crianças, no domingo absolutamente extasiadas com o ensino da Bíblia dinâmico. Aqui e ali uma boca abre para envolver as crianças na história de Boaz e Rute com um tipo de entusiasmo que geralmente é reservado apenas para o Xbox360.

Não é isso que você quer como professor de escola dominical? É tempo de se aproximar das crianças no domingo de uma forma que realmente faça a diferença em suas vidas na segunda-feira. Mas como?

Um novo livro de atividades e trabalhos manuais? Nada disso.
Cinquenta novas conversas para crianças e líderes? Tambem não.
Mais uma livrinho com folhas de colorir ? Não mesmo.

Um livro acumuldado de técnicas e métodos criativos que levam a um ensino verdadeiramente transformacional. Do tipo que deixa as crianças viverem a vida de forma diferente na segunda-feira, como resultado do tempo com você no domingo. 

“The Reinvenção Fabulous of Sunday School” é um guia indispensável para a  transformação do ensino em ministérios de crianças de todos tamanhos e configurações. Criar excelência para crianças através de quatro valores ministeriais. Técnicas fabulosas e poderosas que levam a momentos inesquecíveis de ensino. Consulte um verdadeiro manual de vinte métodos criativos que trazem toda a história da Bíblia para a vida.

Projetado e escrito com capricho de lunáticos com humor e paixão, este livro irá transformar a forma como você – e suas crianças- experimentam uma mudança de vida potencial da Sunday School (escola dominical).

Se você não tiver problema com o ingles baixe o 1 capitulo no link abaixo
http://zondervan.com/media/samples/pdf/0310274338_samptxt.pdf

Trabalhar com Jovens #

Você permite que jovens sirvam em papéis-chave com crianças? YES!

 Queremos que os nossosexperimentem o ministério de forma pessoal. Nós acreditávamos que algo surpreendente pode acontecer quando um estudante do ensino médio tira os óculos de espectador e “salta” para servir ao lado dos adultos em  nossa igreja. 

Jovens querem fazer a diferença. Mas às vezes nós os fazemos em espectadores em vez de participantes dos membros do corpo da igreja.

As igrejas devem criar um sistema que incentiva os alunos a se envolver!

Nós criamos uma oportunidade semanal chamada Student Impact  (Impacto Jovem) para os nossos alunos do ensino médio para servir em Waumba Land (sala de crianças em idade pré-escolar), Upstreet / KidStuf (sala direcionada a jardim de infância e 1-5ª serie) e Xtreme (6-8 ª série). Aqui está o que estamos aprendendo:

1. Esforce-se para eliminar sistemas concorrentes.
Ministério de jovens reúne-se nas tardes de domingo. Vamos enfrentá-lo, fazendo ministério do jovens nas manhãs de domingo seria mais fácil. Nosso multidões poderia até ser maior.

Muitos anos atrás, nós decidimos que queríamos que nossos jovens servissem nas manhãs de domingo. Nós removemos todos os obstáculos que os impediria de ser capaz de participar no ministério. Nós removemos a concorrência de tempo.

2. Todos no ministério da família deve estar a bordo.
Ambos os funcionários e voluntários da pré-escola, as crianças e os departamentos de jovens, devem ver o valor não só para sua área de ministério, mas o valor incrível que acrescenta ao desenvolvimento espiritual de um jovem.

Estudantes querem ser tratados com respeito e querem ser vistos como iguais. Eles querem ter responsabilidades do tamanho de um adulto.

Sim, eles podem ter alguma crescendo a fazer, mas enquanto eles são tratados como uma parte valiosa da equipa que subirá para a ocasião! Os líderes destes departamentos pode ajudar esses jovens a crescer mais, tratando-os como parceiros no ministério e modelando para eles o líder e servir os outros realmente se parece.

3. Student Impact funciona melhor com os jovens.

A maior razão que nós começamos este programa nos jovens é que queremos dar algo aos nossos alunos a olhar para frente. Nossos padrões de voluntariado são muito altos, esperamos muito e senti como se a idade do ensino médio foi a idade certa para satisfazer as expectativas que temos em vigor.

4. Os líderes do departamento (pré-escolar, as crianças e jovens) estão em melhor posição para motivar, treinar e celebrar os estudantes que atendem com eles.

O que isto significa, essencialmente, é que os nossos alunos do ensino médio são recrutados, colocado em uma posição, treinou, apreciado, celebrada e agendada pelo líder do departamento para que servem, assim como nossos voluntários adultos. E isso é apenas a maneira que nossos alunos gostem!

Você permite que jovens sirvam no seu ministério de crianças?

O dia da criança no Mundo

Para quem estava pensando que a comemoração do dia das crianças era algo bem brasileiro, esta bem enganado. Leia este artigo e descubra algumas curiosidades sobre esta data tão especial para as crianças.

“A comemoração do dia da criança no Brasil nasceu da idéia do deputado federal Galdino do Valle Filho, na década de 20, onde foi escolhido o dia 12 de outubro para comemorar a data.

Porém, em 1960, a fábrica de brinquedos Estrela fez uma promoção junto com a Johnson & Johnson, para lançar a semana do bebê robusto, onde cobriu suas metas de vendas de brinquedos e, a partir daí passou-se a comemorar o dia das crianças com muitos presentes.

Mas essa comemoração não é feita mundialmente, na mesma data.

A maioria dos países faz a comemoração segundo a ONU – Organização das Nações Unidas, tendo como o dia de todas as crianças do mundo o dia 20 de novembro, data marcada pela aprovação da Declaração dos Direitos das Crianças, onde todas elas, independente de raça, credo, cor ou sexo têm direito a receber afeto, amor, compreensão, alimentação, cuidados com a saúde, educação gratuita e contra toda forma de exploração das mesmas.

Na Índia a comemoração acontece em 14 de novembro, aniversário de Jawaharlal Nehru, primeiro-ministro da Índia, quando ela se tornou independente do Reino Unido.

Em Portugal e Moçambique no dia 1º de junho.

Na Nova Zelândia, o Dia da Criança é sempre o último domingo de outubro. A cada ano, as crianças escolhem um animal nativo do país para homenagear.

No Japão a comemoração possui algumas curiosidades. Para os meninos a data se dá no dia 05 de maio, o Tango no Sekku (Dia dos Meninos). Nessa data, as famílias exibem capacetes de guerra tradicionais, para que as crianças cresçam fortes e saudáveis. Come-se bolo de arroz recheado de feijões vermelhos e enrolado em folhas de carvalho e bolo de arroz enrolado com folhas de bambu. Já para as meninas, a comemoração é feita no dia 03 de março através das tradicionais festas das bonecas, conhecidas como “Hina Matsuri”. As famílias com filhas, organizam exposições de bonecas, que representam a antiga corte imperial.”

 Por Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia
Equipe Brasil Escola

texto original: http://www.brasilescola.com/dia-das-criancas/o-dia-crianca-no-mundo.htm 

Você comemoraria o dia das crianças em novembro?
Como você costuma comemorar esta data no seu ministério?

web para lideres de ministerio Infantil!

Na era digital não é dificil de encontrar suporte e diversão pela web no que diz respeito a ministerio de crianças. Ainda que eu acredite que no Brasil não temos tantos canais onde podemos se ligar e ver noticias relacionadas ao ministério de crianças, alguns ministerios apresentam um avanço gigantesco neste assunto.

Meus favoritos infelizmente estão em ingles. O que é uma pena. Pois muito do material que é produzido no exterior não são tão simples de aplicar devido a tradução destes materiais. Agradeço a Deus pelas editoras e lideres que acreditam neste potencial e nos capacitam atraves destes materiais como livros, CD´s e DVD´s.

Abaixo eu listei alguns sites no qual me divirto e recomendo para aqueles que como eu são ligados no ministério de crianças.

Estes são sites bem bacanas ligados a ministério aqui no Brasil! Isso mesmo no Brasil! Este pessoal são feras!

http://geracaofuturowca.blogspot.com/ (Blog do Geração Futuro -Willow Creek Brasil) realiza periodicamente treinamentos e conferencias pelo pais!

http://gf.ibc.org.br/ Site bem bacana do ministério de crianças Geração Futuro da IBC Fortaleza

http://kidmaisbr.blogspot.com/ Blog do Ministerio Kid+Brasil! videos e noticias do ministério.

http://celeiroinside.wordpress.com/ Blog do ministério de Crianças da igreja a qual sirvo. Assim que der um tempinho passe por lá e veja o que estamos aprontando! rsrsrsr

Crianças diante do trono
Os vegetais
Mig e Meg
Smilinguido
Jelly Telly
Hillsong Kids

Zondervan Kids

Ta legal sei que não são sobre histórias biblicas mas me ajudam muito quando quero criar alguma coisa!
Disney Channel
nickjr
Discovery Kids
Pbs Kids
Sprout
Como tudo Funciona
Kaboose
Family Fun

…tem mais alguma sugestão não deixe de comentar!

Quem é… o treinador?

Treinador -Descrição do trabalho no Ministerio de Crianças

Nesta nova serie “quem é…” você verá algumas descrições dos trabalhos mais comuns que são realizados no ministério de crianças. Suas tarefas e seus desafios. Nesta primeira vou apresentar a tarefa do treinador aos olhos de Kendra Fleming – Diretora Multi campus do Ministerio de Criaças do Ministério KidStuf.

“Treinadores seguram uma das posições mais alta dos voluntários. Sua principal missão é liderar uma equipe de oito a 10 líderes de pequenos grupos. Isso inclui investir relacionalmente em suas equipes de voluntários, comunicar informações importantes, resolver problemas, treinar e desenvolver sua equipe de voluntários.

Seu trabalho se parece com isto:

Conectar
• Interagir com a equipe para construir e fortalecer relacionamentos.
• Conecta-se com líderes de pequenos grupos, através de contatos semanais (e-mail, telefone, etc).
• Participar em eventos sociais com sua equipe.
• Conecar-se com os voluntários do Student Impact (ministério de Jovens da Igreja North Point) .

Como temos visto nossas equipes de voluntários saudáveis e mais bem-sucedidos, são sempre liderados por um alguém que tem um relacionamento a nivel pessoal com aqueles que eles lideram. Esta relação dá-lhes a influência para que faça tudo o que pudermos para aumentar relacionamentos saudáveis em nossas equipes.

Suportar
• Nutre líderes de pequenos grupos e direciona-os nas durante a programação.
• Suporta um pequeno grupo de líderes através de atualizações necessárias e acessibilidade.
• Trabalha com líderes de pequenos grupos para garantir um pessoal adequado em cada sala de aula.
• Durante a programação registra o comparecimento dos voluntários, aloca os voluntários em suas salas, auxilia líderes de pequenos grupos com as necessidades que eles têm, e comparece na reunião de treinadores.
• incentiva e monitora o uso de currículo.

Quando você tem uma grande equipe de voluntários, é impossível estar acessível a todas as pessoas em sua equipe. Os voluntários ficam frustrados quando têm um problema simples e não há ninguém para ajudá-los a resolvê-lo.

Se queremos avaliar e fazer ajustes simples em nossos ambientes, então tem de haver um líder envolvido na semana de trabalho do pequeno grupo que seja capaz recebe-los e resolver seus problemas.

Treinar
• Supervisiona oportunidades de aprendizagem em suas salas de aula.
• Observa salas de aula e incentiva o seu desenvolvimento.
• Fornece agendadas sessões de treinamento para reforçar a capacidade de liderança da equipe.

Muitas vezes os voluntários em nossas equipes estão em fases diferentes e precisam de diferentes níveis de formação. Nossos novos voluntários  precisam observar, e aprender tudo desde o começo. Nossos voluntários mais experientes podem precisar de ajuda com questões específicas, como manipulação de uma criança difícil, ou numa conversa com os pais sobre o batismo. 

O trabalho do treinador é observar, participar e dar treinamento nas tarefas, bem como incentivar sua equipe para participar nas oportunidades de treinamento fornecido por nossa equipe.

Como construimos nossas equipes, recrutando líderes. Acreditamos que nosso sucesso na construção de equipes fortes acontece quando todos os líderes investem em liderar alguns. Nossos treinadores conduzem nossas equipes conosco!

Você tem descrições de cargos para seus voluntários?

Post escrito originalmetnete em ingles por:  Kendra Fleming – Multi-Campus Children’s Ministry Director
http://insidenorthpoint.org/kids/2009/10/05/coaches-job-description/

Trabalhando com Jovens: Part1

Vejo que não é apenas no Brasil que os jovens estão inseridos no ministério de crianças. Em outros paise sisto parec ocorrer tambem. E quando o assunto se trata de jovens , muitos já ligam com problemas. Mas não precisa ser assim. O trabalho dos jovens no ministério pode ter grande impacto tanto no seu crescimento espiritual como no próprio ministério. No ministério de nossa igreja, não vejo grandes barreiras para que jovens sirvam no ministério. Mas esta oportunidade traz consigo desafios que lideres de ministério devem estar atentos. Vou começar esta serie que chamarei “Trabalhar com Jovens” onde apresentarei trechos de artigos produzidos por Larry Shallenberger, preletor durante um Wrap Up realizada na Conspire 09.  Veja se você tem algum desses medos e depois veja como transforma-los em oportunidade.

“Durante uma oficina na conferencia Conspire na Willow Creek eu abri uma atividade “dúvida”  para diretores de ministério de crianças em que eles deveriam falar dos medos que temos quando se trata do envolvimento de adolescentes no ministério de crianças. Eu cobrei de cada grupo uma “tempestade de perguntas” de como eles poderiam tornar o medo em uma oportunidade para desenvolver o adolescente. Veja o que apareceu…

Medo1: Adolescentes são desfocados e não são confiáveis
Meu filho adolescente é um percursionista. No final do ano letivo, ele se ofereceu para participar em quase todos os coros e consertos de instrumentos que sua grande escola secundaria ofereceu. O Único problema era que ele esqueceu de escrever essas datas nos dizer destas datas. Em três diferentes ocasiões, eu cheguei em casa e soube que Alex tinha um concerto em apenas uma hora. O planejamento  e desenvolvimento cerebral dos adolescentes parece estar em contradição, pelo menos é o que parece.

Algumas sugestões para ajudar jovens como o meu filho a melhorar sua confiabilidade:

• Incutir um sentimento de valor no adolescente. A importância da sua contribuição, e ele sairá perdendo caso não apareça.
• Comunicar uma visão forte do ministério. Isso aumenta a sua vontade de seguir em frente.
• Fornecer horários escritos, de dois em dois meses. Enviar lembretes postais, mensagens de texto ou e-mails durante a semana de seu serviço.
• Envolver os pais. Considere convidar os pais para a formação e orientação e para se certificar de que tem uma agenda em mãos.
• Locar os adolescentes no ministério em áreas que atendam os seus dons. Quando um adolescente esta servindo em seu “forte” são mais propensos a prestar atenção ao calendário.”

Próxima semana: Medo 2: Adolescentes tem maturidade espiritual limitada.

4 Princípios Fundamentais para Líderes dos Ministérios da Crianças

Este livro como já comentei neste blog, não sai da minha mochila. Com certeza um livro essencial para qualquer lider de ministério infantil. E a maneira como o autor Craig Jutila aborda os assuntos efetivamente vai mexer com você.
Veja alguns assuntos abordados no livro:

4 coisas que acontecem quando os adolescentes servem no ministerio de crianças

Durante os proximos meses estarei postando alguns artigos e textos sobre jovens voluntários no ministério de crianças. Acredito que isto possa ajudar lideres de ministério a entender o papel deles no ministério bm como ajudar a decidir formas de fazer com que o ministério se torne um lugar melhor.

Ideias que não faltam…Dia das crianças

Outubro esta chegando mas ainda da tempo de fazer um bom programa para o dia das crianças! Veja estas dicas